Die ICF-CY (Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit – Kinder und Jugendliche) ist ein Klassifikationshandbuch, das die Lebenssituation von Kindern mit Gesundheitsbeeinträchtigungen und ihrer Familie in einer international verständlichen, einheitlichen und standardisierten Sprache in den Mittelpunkt stellt. Seit 2020 ist die Anwendung der ICF-CY bundesweit verbindlich für die Beantragung von Eingliederungshilfeleistungen anzuwenden.

In der Online-Fortbildung erhältst du eine Einführung in die ICF-CY und ihre Anwendung als Basis für eine Zielformulierung und einen Handlungsplan. Nutze dieses Instrument, um einen individuellen und partizipationsorientierten Förder- und Teilhabeplan zu erstellen.

Zum Ablauf

Neben dem theoretischen Input vertiefst du dein Wissen durch zahlreiche praxisorientiere Übungen. Du beobachtest ein Kind ICF-basiert und besprichst deine Ergebnisse zusammen mit der Expertin und deinen Kolleg*innen. Bei weiteren Treffen besprichst du die Grundlagen zur Förder- und Teilhabeplanung für Eingliederungshilfeleistungen. Schließlich übst du die Formulierung der Teilhabeziele anhand von SMART-Kriterien und fertigst einen Förder- und Teilhabeplan für ein Kind aus deiner Einrichtung an.

Die ersten beiden Termine finden Online statt, der dritte Termin in Präsenz in NRW.

Inhalte

• Philosophie, Aufbau und Komponenten der ICF-CY
• Möglichkeiten und Grenzen der Anwendung von ICF-CY
• Wechselwirkung zwischen den Komponenten der ICF-CY erkennen
• Förder- und Teilhabeplanung: Grundsätzliche Überlegungen in Bezug auf Kooperation und Vernetzung
• Individuellen Förder- und Teilhabeplan zielgerichtet und SMART erstellen

Die Fortbildung richtet sich an

Fortgeschrittene pädagogische Fachkräfte, Fachkräfte für Inklusion sowie Kita-Leitungen, die die ICF-CY als Instrument der Förder- und Teilhabeplanung anwenden, um damit Kinder, Eltern und das Team zu unterstützen.

Teilnehmerstimmen

„Ich habe einen neuen Blick erhalten, was der Förder- und Teilhabeplan beinhalten und erreichen soll. Ich fühle mich gut vorbereitet, um dies mit dem Team zu besprechen und in die Elterngespräche zu gehen. Ich danke für alles und vor allem die angenehme Atmosphäre.“ - Anonym

„Ich konnte alles bearbeiten, zumindest anreißen, und alle Fragen stellen, die ich hatte. [Ich nehme mit], dass es nicht um die allgemeine Entwicklung des Kindes geht, sondern inwiefern die Teilhabe des Kindes am Kita-Alltag bedroht ist. Ein positiverer Blick auf die Situation, die Familie und das Kind.“ - Anonym

„Ich wollte so viel wie möglich über den ICF-CY lernen – und genau das habe ich. Sehr informativ, tolle Anleitung, viele Side-Infos, die sehr nützlich waren. Ich freue mich auf die Arbeit mit dem ICF.“ - Anonym